Моей дочке 3 года. В два и пять отдали в садик - и пошло-поехало: вирус на вирусе. )
Bот посетили недавно детскую вечеринку, всего пару часов пробыли (но в компании с сопливым малышом) - и опять насморк, заложенный нос. (( Насморк быстро устранила - за два дня - с помощью горчицы, a нос до сих пор - уже пару недель - частично заложен, дочка дышит ртом.

В общем, буду очень благодарна за любые мнения и советы по теме. Можно ли как-то защитить ребёнка от частых заболеваний? Можно ли как-то на энергетическом плане эффективно воздействовать на аденоиды?

Причиной ее болезней является страх перед дестким коллективом. Страх, вызывает хаотичное движение энергии в районе шеи и головы, а это вв свою очередь зажимает кровеносные сосуды, не проходит нервный импульс. В таких условияхпрекрасно равивается любая инфекция, что и происходит.
Массы страха нужно прорабатывать с помощью ГТ. У меня есть опыт работы с маленькими детьми, часто бывает достаточно пару сеансов по интернету, что бы справиться с проблемой.
С уважением, Александр

Александр, спасибо большое за мнение и совет.
Гм, с боязнью коллектива - в яблочко. И чем больше думаю над этим Вашим объяснением и сопоставляю с реальностью, тем чётче понимаю, что страх коллектива и есть наша проблема... Действительно, у неё это заметно выражено, хоть в принципе, к общению она тянется и в садик ходила не без желания, весело (зато после садика, дома, особенно во сне, устраивала "концерты"). И вот вспоминаю: дочка, как правило, заболевает после общения именно с детьми, с которыми у неё не получается дружить "на одной волне". И есть контакты, достаточно тесные и частые, где большие взаимопонимание и симпатия, и после которых НИ РАЗУ не было никаких болезней. Да... ларчик просто открывался...
Я бы хотела сначала попытаться сама помочь дочке, а если не выйдет, обратилась бы за помощью. Пожалуйста, если можно, посоветуйте, с чего начать...

попробуйте обучить ее методам http://biopole.info/praktika.htm
описаным здесь. Только это все нужно делать в игровой форме, что бы ребенку было весело и понятно. А потом повспоминать вместе с ней как она игралась в садике. Сначала хорошие эпизоды. а потом, те где она расстраивалась. Нужно что бы она внесла туда изменения и постепенно научилась общаться с любыми детьми не растраиваясь.
С уважением, Александр